帝八文学网

手机浏览器扫描二维码访问

期末小科复习（第1页）

转眼，本学期已经到了期末。

教学节已经落下帷幕。

接下来，确实要书归正传了。

期中考试，小科我并没有花很大的功夫。

因为，想让孩子暴露出他们真实的小科情况。

明确小科也需要认真对待，不可小觑。

但是，期末不能再这么做了。

毕竟不少孩子自觉性差。

还有的孩子根本不会学。

所以班主任该出手了。

说做就做。

今天早自习，因为周一升旗，没有自习任务。

否则早自习一天英语，一天语文。

到了学校，我把要考的内容写在黑板上。

今天考生物老师留的任务。

“来的同学拿出一张纸，标好题号，默写生物提纲的前五道题。

中午放学前考完。”

同学们拿出生物书开始复习。

通过观察发现。

多数同学根本就没怎么背，尤其是成绩差的孩子。

最先默完的有家卉，沿葶，鑫几个孩子。

看实在拖不过去，所有孩子都认真地复习起来。

七点半，全班基本都完成了。

下午第二节，我按上午说的领孩子们复习历史。

其实我心里真想上数学。

因为中午我刚领孩子们做两道题，语文老师来了，让他们复习语文。

我的数学就少练了一堂课。

说话算话，不能失信于孩子。

我先给他们一段时间自己复习，然后我提问。

第一轮下来，四个孩子复习得不好。

再给时间复习，再考。

这次就好多了。

放学时，把明天要考的地理任务留下去。

必要时，还需像任课教师一样帮助讲解。

我班的孩子学困生比例较大，所以需要我下更大的功夫去帮助他们。

造成学困的原因主要是家庭教育跟不上。

家长的监管不够。

孩子不爱学习，习惯差。

在学习上基本单靠学校学习。

所以我的担子很重，，

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。